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A la suite de l'analyse de pages publicitaires telles que celles qui ont été proposées dans la rubrique Exemples d'analyse, on demande aux élèves de jouer avec les codes qui composent le message publicitaire. Ces exercices ont été réalisés en classe d'Arts Appliqués.
Exploitation pédagogique 1
A partir du rough pour une page publicitaire Lacoste étudiée précédemment, les élèves ont travaillé à faire varier différents codes pour modifier le sens de l'image. Trois résultats de ce travail sont ici proposés.
- Objectif : identifier les codes de l'image donnée en les relevant et en les transformant.
- Intitulé : après l'analyse de la publicité, transformer les codes utilisés par une des figures de détournement : permutation, opposition, exagération.
- Technique : dessin bitmap.
- Pré-requis : savoir utiliser un logiciel de retouche d'image.
- Matériel : PC, numérisation de l'annonce-presse pour la retouche d'image, logiciel spécifique, imprimante couleur.
- Durée : 1 heure d'analyse, une demi-heure d'énoncé des intentions (quelle figure est utilisée ?), puis 2 à 3 heures de travail individuel.
- Evaluation : nécessité d'un passage à l'écrit pour identifier les moyens graphiques soumis à la transformation.
On évalue :
- la qualité de l'argumentation,
- la cohérence entre l'intention préalable, les moyens utilisés et le résultat obtenu,
- les qualités visuelles : sens, lisibilité, composition.
Titanic |
Prédateur |
Naïf |
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L'image et le style typographique restent, seul le texte et le logotype Lacoste changent. Les codes sont détournés vers une autre information : maintenant le nageur prédateur se retrouve isolé et fragilisé. Il ne peut échapper à un destin tristement historique. |
La démarche devient jusqu'au-boutiste. La dramatisation de la scène est effectuée par les contrastes, les couleurs et la forme des caractères. L'ambiguïté du texte est levée pour affirmer le danger. |
Amoindrissement de l'aspect prédateur pour une image plus naïve, voire joviale, grâce aux changements des couleurs et des formes de caractères.
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