Jeux Concours
Année 2010
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Critères :

- Raisonnement
- Expérimentation
- Communication
- Esthétique/créativité

Réalisation demandée : 

Un dossier de presse contenant :

- la réponse à la question sur les conditions expérimentales.

- pour chaque épreuve : une description précise de l'épreuve et au moins une photographie de l'expérience réalisée, les résultats détaillés obtenus par chaque liquide, le classement de cette épreuve et les points attribués pour le classement général.

- le classement général.

Matériel : 

à choisir parmi celui mis à votre disposition et un appareil photo numérique, un ordinateur et une imprimante.

Activités proposées :

Plusieurs candidats se sont inscrits pour participer aux jeux olympiques des liquides. Vous êtes chargés d'organiser les différentes épreuves et de mesurer les performances réalisées. À la fin des épreuves vous devrez rendre un dossier de presse.

Les liquides en compétition sont : l'eau, le liquide vaisselle, l'huile de colza, le lait et le vinaigre blanc.

Pour chaque épreuve, le gagnant obtient 3 points, le second 2 points et le troisième 1 point.

1ère épreuve : qui tourne le plus longtemps ?

Le gagnant de cette épreuve est celui qui continue à tourner le plus longtemps après avoir été mis en mouvement à l'aide d'un agitateur dans un bécher (suggestion : ajouter un traceur du type poussière de gomme pour bien visualiser le mouvement du liquide).

2ème épreuve : qui fond le plus vite ?

Le gagnant de cette épreuve est le liquide dont le glaçon fond le plus rapidement.

3ème épreuve : qui diffuse le plus rapidement ?

Le gagnant de cette épreuve est le liquide dans lequel une goutte d'encre se disperse le plus rapidement (attention, le liquide doit être au repos).

4ème épreuve : qui monte le plus haut ?

Le gagnant de cette épreuve est le liquide qui monte le plus haut en 5 minutes sur une bande de papier filtre.

Liste du matériel :

• un chronomètre
• une règle, des ciseaux
• eau, huile de colza, vinaigre blanc, produit vaisselle, lait (éviter l'huile de tournesol dont il serait très difficile d'obtenir des glaçons dans un congélateur ordinaire)
• plusieurs béchers de chaque taille (50 mL, 100 mL, 250 mL)
• éprouvettes graduées
• pipettes
• agitateur
• papier filtre
• des glaçons des différents liquides préparés à l'avance avec le même volume de liquide encre ou colorant
• un ordinateur, une imprimante, un appareil photo numérique

Répartition des points

Raisonnement 6 points (1,5 points par expérience pour le choix des paramètres)

Expérience 2 points (0,5 point par expérience pour la cohérence des résultats)

Communication 3 points (0,5 point pour les résultats de chaque expérience et 1 point pour le classement final)

Esthétique/créativité 2 points pour la présentation générale