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Cabri Primaire - Sixième
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Cabri en classe : Primaire - Sixième

1 - Des triangles étranges

Pour utiliser les fiches en classe, imprimez la version en téléchargement.
Elle prévoit des zones destinées aux saisies des élèves

Le triangle RAT

Coder la figure. Indiquer en rouge les points libres. La reproduire en laissant les traits de construction.

Donner le programme de construction au dos de la feuille.

Coder la figure. Indiquer en rouge les points libres. La reproduire en laissant les traits de construction.

Donner le programme de construction au dos de la feuille.

Le triangle qui disparaît

Il s’agit pour cette activité d’amener les étudiants à s’approprier les points du type :
points d’intersection et à découvrir les possibilités de macro-logiques.

Un objet géométrique n’existe que par sa liaison à un autre objet. Si ce dernier disparaît, il disparaît également.

Sur la disquette on crée un dossier boite noire et un menu boite noire dans lequel on place les trois boites précédentes.

Les étudiants les étudient par manipulation.

Ce qui doit préparer le travail sur les études de figure qui suivent.

présentation à la TI 92.

à ce stade du travail que l’on peut prolonger on est amener pour faciliter la verbalisation de définir qu’avec cabri on détermine 3 types de points :

• les points libres : point de base
• les points semi-libres : les points sur objet
• les points liés : points qui dépendent d’au moins deux objets : intersection de deux objets.

Serge Cecconi : Collège de Coublevie (38) / cecconi@ac-grenoble.fr  / 29 septembre 1998